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Mostrando las entradas etiquetadas como Aula Inverida

Final en casa

El 2020, sin dudas cambió nuestra cotidianeidad y nos sorprendió encontrándonos más conectados/as que nunca.   Nos tocó cursar una carrera que no está pensada para la virtualidad y tuvimos que adaptarnos a una nueva forma de aprender que tal vez, un poco se relaciona con la era digital que estamos viviendo. No es fácil poder resumir todo lo que pudimos trabajar y todos los aprendizajes que me llevo siendo un año tan particular tanto en lo personal como en lo académico y siendo un año que requirió muchísimo compromiso y esfuerzo. De todas formas acá estamos, concluyendo todo lo realizado  a través de una pantalla  y cerrando una etapa tan linda como es la formación docente. Cuando era chica, me entusiasmaba la ide a de ver hologramas o videoconferencias en los dibujitos animados. Siempre me pregunté por ejemplo, qué hacía en su vida el Mayor Monograma en  Phineas y Ferb  o qué pantalones usaba. Si bien hoy no contamos con tanta tecnología y todavía no llegamos a ...

Aulas 180º

¿Cómo influye el uso de las tecnologías en la metodología de trabajo docente? ¿Qué se puede proponer en el aula para incentivar a los/as estudiantes? ¿Cómo se puede administrar mejor el tiempo del aula para un aprendizaje más significativo y personalizado? No nos es ajeno pensar en una nueva escuela dado al avance exponencial de las tecnologías. Sin embargo, parece ser que aún con todas las innovaciones en la educación, los modelos establecidos a veces no son eficaces para el aprendizaje: la diversidad en el aula, los horarios que en ocasiones resultan insuficientes y otros factores hacen que el proceso de enseñanza-aprendizaje presente algunas complicaciones. Ante esta problemática y al registrar la variable asistencia de los/as alumnos/as a clase, los profesores de Química  Jonathan Bergmann  y  Aaron Sams  ( Woodland Park High School,  Colorado)  introducen el concepto de Flipped Classroom , o más bien "a ula invertida" . Una e strategia...